近日，我院自主立项课题《新时代高职院校药品类教师能力提升研究》顺利结题。本研究首次提出了高职院校药品类专业教师能力框架，通过实证研究发现，药品类专业教师能力提升总体需求较高，且技能提升需求高于知识提升需求；多数专业通用能力提升需求大于专业能力提升需求；医疗器械和化妆品类别专业教师能力提升需求程度高于药品类别专业教师。在此基础上，研究首次构建了高职院校药品类专业教师能力提升培训课程体系。

评审专家认为研究报告全面完整、整体逻辑清晰,样本采集及数据统计处理真实可信,提出的对策具有针对性和可操作性,研究结论合理，达到了预期研究目标。后续可对本课题研究成果进行延伸开发,完善职业教育教师基本标准研究。